Magnífica foi a apresentação da Banda Marcial da Escola Dom Antônio Reis, dia 26.08.2010, na Escola Annes Dias , na 1ª Mostra de Talentos Fazendo Diferente, envolvendo alunos incluidos em escolas estaduais e escolas de Educação Especial. A Banda tocou o Hino Nacional encerrando o evento, com a a participação do aluno especial Diego Godoy.Parabéns aos alunos integrantes da Banda, que souberam representar a escola brilhantemente.

Alunos da 7ª série realizando pesquisa de História - Professora Miriani Cargnelutti

Alunos da nossa escola estão participando do Curso Aluno Integrado, promovido pelo Proinfo – MEC, através do NTE. O Curso visa à melhoria da qualidade do aprendizado e promoção do desenvolvimento humano por meio das Tecnologias da Informação e Comunicação(TIC).
A escola disponibiliza a sala digital para que os 8 alunos participantes acessem na internet os conteúdos do curso e realizem as atividades propostas totalizando 5 horas semanais.

Informações Importantes para 2010
Escola Estadual de Ensino Médio Dom Antônio Reis

CALENDÁRIO DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO - 2010
- Períodos dos Trimestres:
a) I Trimestre: de 01 de março a 31 de maio = 68 dias letivos
b) II Trimestre: de 01 de junho a 15 de setembro = 66 dias letivos
c) III Trimestre: de 16 de setembro a 23 de dezembro = 66 dias letivos


ANTES DOS ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO PARALELA

- Compromissos a serem cumpridos:
1º) Entrega dos resultados das avaliações na Secretaria:
. I Trimestre: dia 04.06
. II Trimestre: dia 17.09
. III Trimestre: 26.11
2º) Conselhos de Classe Participativo (CCP):
. I Trimestre: de 14 a 18.06 (1ª parte) e 22.06 (2ª parte)
. II Trimestre: de 20 a 24.09 (1ª parte) e 28.09 (2ª parte)
. III Trimestre: de 13 a 17.11 (1ª parte) e 30.11 (2ª parte)
3º) Divulgação de Notas por Turma no mural da escola:
. I Trimestre: 22.06
. II Trimestre: 28.09
. III Trimestre: 30.11


DEPOIS DOS ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO PARALELA

- Compromissos a serem cumpridos:
1º) Estudos de Recuperação Paralela:
. I Trimestre: de 01.06 a 30.06
. II Trimestre: de 17.09 a 15.10
. III Trimestre: de 30.11 a 18.12
2º) Entrega dos Resultados das Avaliações na Secretaria:
. I Trimestre: 09.07
. II Trimestre: 22.10
. III Trimestre: 17.12
3º) Entrega de Boletins individuais:
. I Trimestre: 16.07
. II Trimestre: 29.10
. III Trimestre: a partir de 07.01.2011



Atenção Professores, Alunos e Funcionários da Escola

Escola Estadual de Ensino Médio Dom Antônio Reis
Serviço de Supervisão Escolar

Calendário do I Trimestre 2010

* I Trimestre: de 01 de março a 31 de maio: 68 dias letivos



2.ANTES DOS ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO PARALELA

1º) Entrega dos resultados das avaliações na Secretaria: dia 04.06

2º) Conselho de Classe Participativo (CCP): de 14 a 18.06 (1ª parte) e 22.06 (2ª parte)

3º) Divulgação de Notas por Turma no mural da escola: 22.06




3.DEPOIS DOS ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO PARALELA

1º) Estudos de Recuperação Paralela: de 01.06 a 30.06

2º) Entrega dos Resultados das Avaliações ERP na Secretaria: dia 09.07

3º) Entrega de Boletins individuais: dia 16.07







Para não esquecer


Cronograma de Datas de Reuniões/Formações
2010



A. Formação Continuada e em Serviço com Professores


- Sistemática:


* 1 sábado no mês: 8 horas atividades para RT de 40h semanais e de 4 horas atividades para RT de 20h e 22h semanais = FORMAÇÃO PRESENCIAL, coordenada pela supervisão.


* No mês: 4 horas atividades para RT de 40h semanais e de 2 horas atividades para RT de 20h e 22h semanais = FORMAÇÃO NA SALA DE ESTUDOS DA ESCOLA, individual, coordenada pela supervisão, através do “Projeto Nossa escola em 2009 – Um grande desafio coletivo”.



* No mês: 4 horas atividades para RT de 40h semanais e de 2 horas atividades para RT de 20h e 22h semanais = FORMAÇÃO À DISTÂNCIA, coordenada pela supervisão.



i.Formação aos Sábados
- Sistemática: Encontros de formação geral dentro da sistemática prevista no PPP da escola (palestras, reuniões, seminários, conferências) e por área do conhecimento, dentro da sistemática de formação prevista no PDE da Escola (oficinas).
Fevereiro
Dias 25 e 26.02
Março
Dia 27.03
Abril
Dia 24.04
Maio
Dia 08.05
Junho
Dia 12.06
Julho
De 19 a 23.07
Agosto
Dia 21.08
Setembro
Dia 25.09
Outubro
Dia 23.10
Novembro
Dia 13.11
Dezembro
Dia 11.12



b. Formação à Distância

- Sistemática: O professor recebe a tarefa a realizar a distância no dia do encontro presencial e o apresenta no encontro seguinte.

Fevereiro

Dias 25 e 26
Março

Dias 14 e 28
Abril
Recebe dia 24.04 e apresenta dia 08.05
Maio

Recebe dia 08.05 e apresenta dia
12.06
Junho

Recebe dia 12.06 e apresenta dia
19.07
Julho

Recebe dia 19.07 e apresenta dia
21.08
Agosto

Recebe dia 21.08 e apresenta dia
25.09
Setembro

Recebe dia 25.09 e apresenta dia
23.10
Outubro

Recebe dia 23.10 e apresenta dia
13.11.
Novembro

Recebe dia 13.11 e apresenta dia
11.12
Dezembro

Recebe dia 11.12 e apresenta dia 22.12

c. Formação na Sala de Estudos
- Sistemática: Desenvolvida no Projeto “Nossa escola em 2009 – um grande desafio coletivo”, sendo que a coordenação pedagógica dará assistência individual aos professores em cumprimento de suas horas-atividades na escola, na Sala de Estudos, com o princípio ação-reflexão-ação em estudos de casos.

Professor
Dias na escola em hora atividade
Períodos
Regime de Trabalho


B. Formação Continuada e em Serviço com Funcionários

- Sistemática: Reuniões com os funcionários de todos os setores sendo que no primeiro momento se debate pauta única e no segundo momento se debate o setor. As reuniões acontecem todas as penúltimas terças feiras dos meses pares.


Dias
Turnos

14.02 - Terça
Manhã

28.04 - Quarta
Tarde

22.06 – Terça
Manhã

24.08 - terça
Tarde

19.10 – terça
Manhã
14.12 - terça
Tarde


C. Reuniões Administrativas com Professores e Funcionários

- Sistemática: Reunião com professores e funcionários , no turno de trabalho, nos meses pares, após o término das aulas, com duração de 1 hora.


Mês
Dia
Abril
30.04


Junho
30.06


Agosto
31.08


Outubro
29.10


Dezembro
17.12


D. Reuniões com o Grêmio Estudantil, CPM, Conselho Escolar e CTAP
- Sistemática: Reuniões ordinárias mensais e extraordinárias conforme deliberação.

Mês
Colegiado








Participe das Eleições na Escola
Escola Estadual de Ensino Médio Dom Antônio Reis
Planejamento para o processo de escolha de Conselheiros e de Líderes de turma - 2010

Eixo da Proposta Pedagógica da Escola:

Ação estratégica 2 : Qualificação da Gestão Democrática da Escola, a partir do princípio de que gestão é processo de mobilização da competência e da energia coletiva:

4.'Qualificação do processo de escolha de conselheiros e representantes de turmas, sendo que professores, alunos e funcionários componham este colegiado, sendo responsáveis por representar a turma e serem os articuladores das propostas construídas.'

- Período de realização: de 19 a 31 de maio de 2010.
- Horário da Eleição:
Manhã- 8h30min às 9h20min
Tarde – 14h20min às 15h10min
Noite- 19h45min às 8he30min
- Sujeitos envolvidos: Professores, funcionários e alunos.

- Dinâmica do processo: O processo será realizado em duas fases, sendo que a primeira fase terá caráter mobilizador para a escolha e constará de 03 momentos e a segunda fase será a eleição propriamente dita, desenvolvendo-se como segue abaixo:

1º FASE
1º Momento: No dia 19 de maio será lançado no blog e no orkut da escola a seguinte pergunta:
* Para você, qual é o significado das palavras LIDER e CONSELHEIRO?
Os alunos poderão responder à pergunta acessando o blog ou o orkut da escola.

2º Momento: No dia 24 de maio será lançada no blog e no orkut da escola a seguinte proposta para os alunos:
* Escolha na Internet imagens de personalidades que, em sua opinião, foram ou são líderes no campo político, esportivo, artístico, musical, histórico, familiar, amizade, etc, justificando em pequeno texto.
Os alunos poderão realizar a atividade acessando o blog ou o orkut da escola.

3º Momento: No dia 27 de maio será lançado no blog e no orkut da escola a seguinte pergunta:
*Qual perfil que um aluno ou uma aluna, um professor ou uma professora, um funcionário ou uma funcionária devem ter para serem representantes de turma ou conselheiros de turma?
Os alunos poderão responder à pergunta acessando o blog ou o orkut da escola.

2ª FASE:
1) A eleição para conselheiros de turma e para representantes de turma se dará no dia 31 de maio de 2010, no 2º período, em sala de aula, com o professor no seu período normal de aula.
2) A eleição ocorrerá simultaneamente em todas as turmas e turnos de funcionamento da escola.
3) O voto será secreto, em cédulas oficiais, fornecidas pela coordenação do processo, sendo que o professor que estiver na turma, no seu período normal de aula, coordenará este processo.
4) Os alunos deverão votar em dois nomes para atuarem como representantes da turma, dentre os colegas que se candidatarem.
5) Todos os alunos da turma poderão ser candidatos, desde que preencham aos seguintes requisitos:
a. Ter responsabilidade.
b. Ter boa comunicação a fim de representar a turma em locais públicos ou internos como no Conselho de Classe Participativo (CCP), junto à direção da escola, junto ao Conselho Escolar, em outra turmas, em outras escolas, junto aos conselheiros da turma, autoridades, convidados, visitantes, etc.
c. Respeitar as normas de convivência da escola.
d. Ser aluno (a) com bom nível de relacionamento com colegas professores, funcionários.
e. Ser aluno (a) com bom nível de aprendizagem.
f. Ser aluno (a) com capacidade de articulação entre a sua turma e as estruturas administrativas da escola.
g. Ser aluno (a) com capacidade de debater e encaminhar as questões administrativas e pedagógicas com a sua turma e junto aos espaços de participação da turma como o Conselho de Classe Participativo, Conselho Escolar, CTAP, Direção, professores, funcionários, etc.
h. Ter disponibilidade de tempo para participar das formações, dos eventos culturais, esportivos, pedagógicos e administrativos promovidos pela escola ou outros.
6) Na escolha de conselheiros de turmas, todos os professores e funcionários poderão ser votados, sendo que será aplicado o critério da proporcionalidade, a fim de definir os nomes de 01 conselheiro professor e 01 conselheiro funcionário.
7) Os votos serão recolhidos pelo professor que está no seu período normal de aula, sendo que este conduzirá o processo na turma. Os votos serão colocados em um envelope especial, que será recolhido pela coordenação geral do processo o qual ficará lacrado até que todos os turnos tenham realizado a eleição.
8) A apuração se dará no dia seguinte do processo de eleição e será realizada pela comissão eleitoral composta por um(a) professor(a) do turno, um(a) funcionário(a), um(a) aluno(a) do turno, o vice diretor, tendo como convidado de honra o diretor da escola.
9) O processo será registrado em ata, sendo que todos deverão assinar a mesma para fins de legalização do referido processo.
10) O resultado da eleição será anunciado pelo diretor em assembléia geral por turno, no dia 02 de junho.

Cruz Alta, maio de 2010.
Direção e Equipe Pedagógica

Venha falar!
Participe do debate sobre as eleições de representantes e conselheiros de turmas da escola.
Responda à seguinte questão, poste um comentário:
Para você qual o significado da palavra LÍDER e CONSELHEIRO?
Cite personalidades que, em sua opinião, foram ou são líderes no campo político, esportivo, artístico, musical,histórico, familiar , amizade,etc.

MENSAGEM: ENTUSIASMO

Entusiasmo é acreditar
na nossa capacidade
de fazer as coisas acontecerem,
de darem certo, de transformar
a natureza e as pessoas.

Não espere ter as condições
ideais para se entusiasmar.


Nós é que temos que transformar
a nossa vida numa Vida Entusiástica.

Não é a realidade da vida
que tem que nos entusiasmar,
nós é que temos que entusiasmar
a realidade da nossa vida!
Nós é que temos que entusiasmar nossas idéias...

"DICAS PARA SE VIVER ENTUSIASTICAMENTE"

1- Afaste-se das pessoas e
dos fatos negadores e negativos.
Se você se deixar envolver
por um ambiente negativo,
você vai se transformar numa pessoa negativa.

2- Acredite nos seus "insights" positivos.
Os vencedores são aqueles que acreditam nas suas idéias.

3 - Não reclame constantemente.
Quando a gente reclama muito,
se habitua a reclamar cada vez mais
e acaba se transformando numa pessoa azeda.
É insuportável conviver com pessoas que só vivem se queixando!

4- Cultive a alegria e o bom humor...
Aprenda a sorrir!
Terapia do Riso :
Habituar-se a sorrir,
a achar graça de si mesmo.
O sorriso tem um efeito
poderoso em nossa vida;
as pessoas que zombam
dos próprios erros, são mais felizes
e mais fortes.

5- Ilumine seu ambiente
de trabalho e da sua casa.
A escuridão traz a depressão!
O ambiente determina a
condição funcional
em que as pessoas agem
e fazem as coisas ocorrerem.

6- Seja alguém disposto
a colaborar com os outros.
Sempre ache uma maneira de participar!
Traga as pessoas mais próximo de você.
Participe, converse com as pessoas
com as quais convive.
interesse-se pelas pessoas à sua volta!

7 - Surpreenda as pessoas com "momentos mágicos".
Contagie os outros...
Faça com que ao entrar num ambiente,
as pessoas se contagiem com a aura
de entusiasmo que envolve
você!

8 - Faça tudo com sentimento de perfeição.
Faça as coisas com vontade de fazer!
Não faça nada pela metade!
Faça as coisas com desejo de acertar
e de criar o mais correto
possível!
Ande bem vestido,
limpo e perfumado.
Tenha orgulho da sua imagem.
Gostar de si próprio,
mantendo a auto-estima,
é fundamental para o Entusiasmo.

10 - Aja prontamente. Faça agora!
"DO IT NOW"
Não postergue,
não deixe para amanhã.
Quando tiver alguma coisa para fazer,
faça imediatamente.
Sentiu que é o momento certo?
- Aja! ! !
"ENTUSIASMO SIGNIFICA TER DEUS DENTRO DE SI."

Descubra o entusiasmo na Vida!
Seja capaz de transformar
as coisas e fazê-las acontecer.
Não espere as condições ideais,
faça o Entusiasmo ocorrer
pela crença de que você
é capaz de realizações eficazes e de...
VENCER OBSTÁCULOS ! ! !

Autor desconhecido

A Escola Dom Antonio Reis possui um Projeto de Qualificação do Laboratório de Informática – “A informática a serviço da aprendizagem”,.A seguir serão colocados alguns pontos principais:
Justificativa para o desenvolvimento do Projeto
A informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional.Sua utilização como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem aumentando de forma rápida entre nós.Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia.
Houve época que era necessário justificar a introdução da informática na escola.Hoje já existe consenso quanto à sua importância.Entretanto o que vem sendo questionado é da forma com que essa introdução vem ocorrendo.
Segundo FRÒES: A tecnologia sempre afetou o homem:das primeiras ferramentas, por vezes consideradas como extensões do corpo, à maquina a vapor, que mudou hábitos e instituições, ao computador que trouxe novas e profundas mudanças sociais e culturais, a tecnologia nos ajuda, nos completa , nos amplia...Facilitando nossas ações,nos transportando, ou mesmo nos substituindo em determinadas tarefas, os recursos tecnológicos ora nos fascinam ora nos assustam...”
De acordo com (FRÓES)”Os recursos atuais da tecnologia, os novos meios digitais:a multimídia, a internet, a telemática trazem novas formas de ler, de escrever e , portanto, de pensar e de agir.O simples uso de um editor de textos mostra como alguém pode registrar seu pensamento de forma distinta daquela do texto manuscrito ou mesmo datilografado, provocando no indivíduo uma forma diferente de ler e interpretar o que escreve, forma essa que se associa, ora como causa, ora como conseqüência, a um pensar diferente.”
Borba(2001) vai um pouco mais além, quando coloca”seres-humanos-com-mídias” dizendo que “os seres humanos são constituídos por técnicas que estendem e modificam o seu raciocínio e , ao mesmo tempo, esses mesmos seres humanos estão constantemente transformando essas técnicas.”(p.46)
Dessa mesma forma devemos entender a informática.Ela não é uma ferramenta que usamos simplesmente para apresentar um conteúdo.Quando a usamos, estamos sendo modificados por ela.(Extraído do texto A INTRODUÇÃO DA INFORMÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR)- Prof. José Junio Lopes)

Objetivos do projeto
Inserir professores e alunos no ambiente das tecnologias da informação e comunicação, envolvendo-os com o uso do Computador e da Internet, visando a permanência e conclusão dos estudos com sucesso.
Objetivos específicos
Introduzir as tecnologias da informação e comunicação, enfatizando sua importância nos dias atuais;
Descobrir a importância do computador e da Internet como meio de aprendizagem;
Criar um ambiente de aprendizagem com a utilização do computador e da Internet;
Organizar tarefas(textos, jornais, livretos,etc)para serem desenvolvidas no laboratório de informática
Incentivar a pesquisa através da Internet, selecionando o que realmente poderá ser utilizado pelos alunos no dia-a-dia
Criar uma página na internet com dados e trabalhos realizados pelos alunos na sala digital.

Salientamos que por não estarem todos os computadores da sala digital em funcionamento o projeto não está sendo desenvolvido na sua integralidade .Somente estão sendo atendidos os alunos para pesquisas individuais,não sendo possível o atendimento de turmas.

A Escola

Escola é
... o lugar que se faz amigos.
Não se trata só de prédios,
salas, quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é sobretudo, gente
Gente que trabalha, que estuda
Que alegra, se conhece, se estima.
O Diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,
O aluno é gente,
Cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
Na medida em que cada um se comporte
Como colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”
Nada de conviver com as pessoas e depois,
Descobrir que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
É também criar laços de amizade,
É criar ambiente de camaradagem,
É conviver, é se “amarrar nela”!
Ora é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil!
Estudar, trabalhar, crescer,
Fazer amigos, educar-se, ser feliz.
É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.(de Paulo Freire)

Esse poema de Paulo Freire na verdade fala da escola que queremos,que idealizamos,e escolhemos esse poema para fazer parte de um dos cartazes de nossa sala digital.